Навыки, приобретаемые в ходе изучения дисциплины

– техника гимнастических упражнений;

– гимнастическая терминология;

– методика внедрения средств гимнастики для развития физических свойств, укрепления здоровья занимающихся;

– планирование и проведение мероприятий по профилактике травматизма и оказания первой мед помощи.

1.6. Компетенции, приобретаемые при исследовании дисциплины:

- способность проводить учебные занятия по базисным видам спорта с учетом особенностей обучающихся на базе положений дидактики, теории и методики Навыки, приобретаемые в ходе изучения дисциплины физической культуры и требований образовательных эталонов (ОПК-8);

- способность организовывать и проводить соревнования, производить судейство по базисным видам спорта и избранному виду спорта (ОПК - 11);

- способностью проводить учебные занятия по физкультуре с детками дошкольного, школьного возраста и обучающимися в образовательных организациях, организовывать внеклассную физкультурно-спортивную работу (ПК16);

- способность Навыки, приобретаемые в ходе изучения дисциплины разрабатывать многообещающие, оперативные планы и программки определенных занятий в сфере детско-юношеского и массового спорта (ПК-17).

Объем учебной программки

Наименование разделов Всего часов Аудиторные занятия (час)
Лекции Интерактивные
I семестр
История гимнастики
Базы техники гимнастических упражнений
Базы обучения гимнастическим упражнениям
Прикладные упражнения
Строевые упражнения
Общеразвивающие упражнения
Зачёт
Всего за семестр
II Навыки, приобретаемые в ходе изучения дисциплины семестр
Акробатические упражнения
Упражнения на перекладине
Упражнения на брусьях
Упражнения на перекладине
Упражнения на разновысоких брусьях
Упражнения на бревне
Свободные и акробатические упражнения
Упражнения на кольцах
Упражнения на жеребце с ручками
Экзамен
Итого часов

СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Содержание главных разделов и тем курса:


nauka-i-tehnologiya-ot-redakcii.html
nauka-i-znanie-organizaciya-informatika-informaciya-dokumentaciya-bibliotechnoe-delo-uchrezhdeniya.html
nauka-kak-forma-sociokulturnogo-tvorchestva.html