Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра


Интернациональный научно-учебный центр

информационных

технологий и систем НАН Украины

и Министерства образования и науки Украины

Государственный технический институт Украины

“Киевский политехнический институт”


Научно-учебный комплекс

“Институт прикладного системного анализа”



Кафедра: Математических способов системного анализа

Специальность: 8.080404 «Интеллектуальные системы принятия Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра решений»


УТВЕРЖДАЮ:

зам. директора МЦИТ, к.ф.-м.н.

__________________/Валах В.Я./

(подпись)


^ АТТЕСТАЦИОННАЯ МАГИСТЕРСКАЯ РАБОТА

на тему:

МОДЕЛИ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПОСТРОЕНИЯ Электрической БИБЛИОТЕКИ НА БАЗЕ КОРПОРАТИВНОЙ СЕТИ

^ НАУЧНО-УЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ


по Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра специальности 8.080404 Умственные системы принятия решений


Работу подготовил:

Недашковский Андрей Вячеславович


_____________________

(подпись, дата)


^ Научный управляющий:

кандидат технических наук, доцент

Манако Алла Федоровна

_____________________

(подпись, дата)


КИЕВ-2005


Интернациональный научно-учебный центр информационных

технологий и систем НАН Украины

и Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра Министерства образования и науки Украины

Государственный технический институт Украины

“Киевский политехнический институт”


Научно-учебный комплекс

“Институт прикладного системного анализа”




Кафедра: математических способов системного аналізу____

Специальность: 8.080404 «Интеллектуальные системы принятия решений»

УтверЖДАЮ:

зам. директора

МННЦ ИТиС,

к Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра. ф-м. н. Валах В.Я.

______________________ “ ” 2005 г.
^ ЗАДАНИЕ НА МАГИСТЕРСКУЮ АТЕСТАЦИОННУЮ РАБОТУ СТУДЕНТА




(прізвище, ім’я та по батькові)

1. Тема работы МОДЕЛИ И ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ПОСТРОЕНИЯ Электрической БИБЛИОТЕКИ НА БАЗЕ КОРПОРАТИВНОЙ СЕТИ НАУЧНО Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра-УЧЕБНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

затверджено спільним наказом по МННЦ ІТ і С та ННК “ІПСА” від 01.03.2005 року

№ 27/21 «М».

2. Срок здачи студентом законченной работы – 22 червня 2005 р.

3. Начальные данные по работе









4. Содержание расчетно-пояснительной записки (перечесление вопросов Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра, которые должны быть освещены)











5. Перечесление графического материала (с точными наименованиями неотклонимых чертежей)





6. Консультанты по работе, с перечислением разделов работы, которые имеют к ним отнощение



Раздел


Консультант
^ Подпись, дата

Задание выдал


Задание принял






































7. Дата выдачи задания

Управляющий

(підпис)

Задание принял Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра к выполнению

(підпис)
^ Календарный план





п/п


Заглавие шага магистерской работы

Срок окончания шага


Примечание




















































































































































































Студент магистрант ______________________
(подпись)

Управляющий магистерской работы ______________________
(подпись)


АВТОРЕФЕРАТ


Мировой процесс перехода от промышленного к информационному обществу, экономике познаний, также социально-экономические Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра конфигурации, которые происходят в Украине, требуют адекватных и существенных трансформаций в почти всех сферах деятельности страны и общества. Сначала это касается реформирования и оптимизации в сфере образования и науки в общем контексте построения Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра открытого научно-образовательного информационного места (ОНОИП). Одним из главных направлений целенаправленного, ускоренного развития такового ОНОИП в Украине, как и в продвинутых странах мира, является построение научно-образовательных электрических библиотек Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра (ЭБ).

Создание и внедрение электрических библиотек (ЭБ) реализуется через скопление, хранение, учет и структурирование электрической инфы; компанию навигации во всем информационном пространстве, доступном через данную ЭБ; обеспечение действенного доступа к ней хоть какого числа юзеров Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра через телекоммуникационные сети, также через обучение юзеров.

Таким макаром, основная цель истинной работы – исследование главных подходов к построению ЭБ научно-учебной организации в общем контексте сотворения ОНОИП и с учетом достигнутых в Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра последние годы результатов в Международном научно-учебном центре информационных технологий и систем НАН и МОН Украины (МНУЦ) и др. организаций и сообществ. Одной из форм выражения и, сразу, основными задачками для формирования Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра (и следующей удобной реализации) подхода к построению являются надлежащие модели и реальные инструментальные средства, также личные проектные решения, которые подразумевается использовать в всеохватывающем пилотном проекте (в рамках Архитектуры сервисов ЭБ/LMS Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра/LCMS) на базе МНУЦ и др. научно-учебных организаций.

ABSTRACT


The world process of the transition from industrial to an information society, economy of knowledge, and also social and economic changes Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра which occur in Ukraine, demand adequate and essential transformations in many fields of activity of the state and a society. First of all it concerns the reforming and optimization in the sphere of formation and Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра a science in the general context of the construction of the open scientifically-educational information space (ОSEIS). One of the basic directions of the purposeful, accelerated development such as Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра ОSEIS in Ukraine, as well as in the developed countries of the world, is the construction of scientifically-educational electronic libraries (EL).

Creation and use of the electronic libraries (EL) is realized Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра through accumulation, storage, the account and structurization of the electronic information; the organization of navigation in all information space accessible through given EL;the maintenance of effective access to it of any Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра number of users through the telecommunication networks, and also through the training of the users.

Thus, the basic purpose of the present work is the research of the basic approaches to the Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра construction EL of the scientifically-educational organization in the general context of the creation and ОSEIS in the view of the results reached in the last years in the International science-educational centre Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра of the information technologies and the NAN and МОН Ukraine systems (ISEC), etc. the organizations and communities. One of the forms of

expression and, simultaneously, the primary goals for formation (and the subsequent practical Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра realization) the approach to the construction are corresponding models and real tool means, and also private design decisions, which are supposed to be used in the complex pilot project (within Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра the limits of Architecture of the services Ou/LMS/LCMS) on the basis of ISEC and others scientifically-educational organizations.

СОДЕРЖАНИЕ


1. ВВЕДЕНИЕ

^ 2. АБИС/ЭБ: Базисные ОПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРИНЦИПЫ

2.1. Понятие «Традиционная АБИС»

2.2. Осознание понятия ЭБ: IFLA Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра FRBD-модель

2.3. Осознание понятия ЭБ: INDECS-модель

2.4. Осознание понятия ЭБ: модель DC-INDECS-DOI-семантик

2.5. Осознание понятия ЭБ: SCORM-модель LMS

2.6. Осознание понятия ЭБ:

концептуальная модель библиотечной подсистемы ИСИР РАН

2.7. Электрические и классические библиотеки:

общие свойства и различия Научно-учебный комплекс “Институт прикладного системного анализа Кафедра

2.8. Базисные принципы построения АБИС/ЭБ

2.9. Мысль и принципы кооперации АБИС/ЭБ

2.10. Понятие «электронное издание»


naviki-liderstva-ne-dopolnitelnie.html
naviki-pervoj-medicinskoj-pomoshi.html
naviki-priobretaemie-v-hode-izucheniya-disciplini.html