Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Глава I. Теоретический анализ научно-технической и методической литературы по технологии производства камина

1.1. Короткая история о материале

1.2. Проектирование каминов

1.3. Анализ проектируемого камина

Глава II.Разработка и изготовка методического пособия при проектировании камина

2.1. Изготовка камина

2.2. Изготовка топки и фундамента камина

2.3. Развернутые сценарии уроков

2.4. Планы уроков по технологии

Заключение

Литература

ВВЕДЕНИЕ

Отопление — это средство сотворения нужных комфортабельных Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа критерий для жилища. Более легкодоступным видом отопления личных жилых домов является отопление при помощи печи и камина. Кроме собственного многофункционального предназначения (подогрев, изготовление еды) печь и камин играют огромную роль в формировании интерьера жилья. Потому не считая технических черт к печам и каминам предъявляют определенные требования в плане архитектуры и Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа дизайна.

Камины — простые печи, созданные для резвого подогрева жилья, но они имеют невысокую степень теплопотери. Печи-камины — симбиоз печи и камина, вобравший в себя наилучшие свойства обоих устройств. Печь-камин дает возможность стремительно обогреть помещение при помощи камина и долгое время поддерживать тепло за счет печи Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа.

В текущее время существует широкая литература, содержащая подробные чертежи разных конструкций печей и каминов, из которых мастер-любитель может избрать более подходящее отопительное устройство, исходя из многофункциональных и строительных суждений.

Так как на уроках технологии не введено исследование печных работ, исходя из этого - избранная тема курсовой работы является животрепещущей.

Объектом Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа работы является исследование технологии печных работ.

Предметом работы является проектирование камина.

Целью является разработка и изготовка методического пособия при проектировании камина.

Догадка данной работы сводится к тому, что выполнение проектной деятельности отлично если:

1. В содержание обучения будут введены исследование печных работ.

2. Для большей эффективности освоения материала на упражнениях Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа будут употребляться учебно-методическое пособие.

Задачками курсовой работы являются:

1. Обзор теоретической и методической литературы по теме курсовой работы.

2. Провести анализ проектируемого камина.

3. Создать методическое пособие при проектировании камина.

Способами курсовой работы при выполнении намеченных целей являются:

1. Теоретический анализ научно-технической и методической литературы по данной работе.

2. Применение логических приемов Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа сопоставления, анализа, синтеза, абстрагирования и обобщения для построения дедуктивных и индуктивных умозаключений, представленных в изложении данной работы.

Хотя камин и не относится к действенным видам отопления, он всегда будет вожделенным элементом в любом интерьере: может ли сравниться подогрев батареей парового отопления с комфортным теплом живого огня? Потому для большинства Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, естественно, вопрос заключается не в том, иметь камин либо нет, а в том, где и как его встроить.


ГЛАВА I . ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ И

МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ТЕХНОЛОГИИ Производства КАМИНА

1.1. Короткая ИСТОРИЯ О МАТЕРИАЛЕ

Как надо из Большой Русской Энциклопедии, «строительный кирпич - искусственный камень правильной формы, сформированный из минеральных материалов и Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа приобретающий камнеподобные характеристики после обжига либо обработки паром. По виду начального сырья и по методу производства различают силикатный кирпич (известково-песчянный), получаемый автоклавным методом, и глиняный обожженный (обычный и лицевой)» [3].

В бывшем Русском Союзе приемущественно производили кирпич размером 250х120х65 мм, также 250х120х88 мм (т.н Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа. полуторный). Зависимо от предела прочности при сжатии (в кгс/см2 либо МПа) кирпич подразделяют на марки 75, 100, 125, 150, 200, 250, 300.

Кирпич является самым старым строительным материалом. Хотя прямо до нашего времени широчайшее распространение имел в почти всех странах необожженный кирпич-сырец, нередко с добавлением в глину резаной травы, применение в строительстве обожженного кирпича Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа также всходит к глубочайшей древности (постройки в Египте, 3-2-е тысячелетие до н.э.). В особенности важную роль играл кирпич в зодчестве Месопотамии и Старого Рима, где из кирпича (45х30х10) выкладывали сложные конструкции, в том числе арки, своды и т.п. Броским примером использования кирпичного строительства в Рф времён Иоанна 3 стало Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа строительство стенок и храмов Столичного Кремля, которым управляли итальянские мастера. «... и кирпичную печь устроили за Андрониковым монастырём, в Калитникове, в чём ожигать кирпич и как делать, нашего Российского кирпича уже да продолговатее и твёрже, когда его необходимо разламывать, то водой размачивают. Известь же густо мотыками повелели Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа мешать, как на утро засохнет, то и ножем нереально расколупить». До 19-го века техника производства кирпича оставалась примитивной и трудоёмкой. Формовали кирпич вручную, сушили только летом, обжигали в напольных печах-времянках, выложенных из высушенного кирпича-сырца. Посреди 19-го века были построены кольцевая обжиговая печь и ленточный пресс, обусловившие переворот в технике производства Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа кирпича. В это время появились глинообрабатывающие машины бегуны, вальцы, глиномялки. В наше время более 80% всего кирпича создают предприятия круглогодичного деяния, посреди которых имеются большие механизированные фабрики, производительностью выше 200млн. шт. в год [1].

Для производства обычного строительного кирпича используют различные обыкновенные сорта легкосплавных песчанистых глин, а время Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа от времени и мергелистые глины, не содержащие вредных примесей грубых камешков, известковых «дутиков», колчедана, гипса, больших включений органических веществ и т.п.

При маленьких производствах разработку глины создают вручную, а при огромных нередко используют экскаваторы и механические лопаты, что зависит также от характеристики глины, нрава её залегания и т.д. Разработку Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа очень плотных залежей глины создают взрывным методом.

На разработке глины получили распространение одноковшевые и многоковшевые экскаваторы. При некаменистых, но очень плотных глинах используют экскаваторы с определённо направленными ковшевыми цепями. Эти машины имеют более сильные движки, но изнашиваются быстрее. Производительность экскаватора находится в зависимости от нрава глины, глубины её залегания Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, типа экскаватора и мощности мотора и составляет от 15 до 60 м3/час (от 4800 до 19200 кирпичей). Доставка глины на завод делается в опрокидывающихся вагонетках.

При производстве строительного кирпича подготовка глины делается одним из последующих методов. Глину, подаваемую с карьера, сбрасывают в творильные бетонированные ямы, где она послойно разравнивается, заливается водой Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа и оставляется на 3-4 денька. Потом глину подают поначалу в склад либо конкретно на завод для переработки на машинах. По другому методу глину конкретно с карьера подают на завод к дробильной и увлажняющей машине. В целях получения более однородной массы глину подвергают выветриванию и вымораживанию в низких (около 1м высотой и Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа 2м шириной) на открытом воздухе. Метод обработки сырья находится в зависимости от его нрава и рода изделия [11].

Для выделения камешков из глины используют время от времени камневыделительные вальцы. Эти вальцы сразу перерабатывают глину как гладкие вальцы. Камешки подводятся к одному концу вальцов спиралями и по желобу выбрасываются.

В Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа почти всех случаях качество глины таково, что она может конкретно поступать в ящичный питатель (бешикер), состоящий из 2-4 отделений, зависимо от числа смешиваемых видов глины (жирной и тощей). У выходного отверстия питателя помещается крутящийся вал с насаженными на него кулаками либо подвижная грабля, которые подают подошедшую к выходному отверстию Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа питателя глину, отчасти разбивают попадающиеся на пути кусочки и сбрасывают глину под бегуны. Под бегунами глина отлично размалывается и продавливается через дырчатую тарелку бегунов (величина отверстий около 3 мм.). В бегуны часто подбрасывают бракованный сырец. Время от времени меж питателем и бегунами ( большей частью при производстве черепицы) устанавливается увлажняющий шнек, куда Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа поступает нужное количество воды. Добавка воды к массе нередко делается во время обработки её бегунами. В данном случае используют так именуемые влажные бегуны [7].


1.2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ КАМИНОВ

При проектировании каминов — огромное раздолье для фантазии проектировщика-дизайнера и самого мастера-каменщика. Можно создать огромное количество вариантов конструкции каминов и их художественного Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа дизайна. Самое главное — сделать гармонию меж помещением и камином. Основным фактором является формирование интерьера, камин должен соответствовать пропорциям помещения, используемым материалам для отделки [14].

Исследовав все особенности помещения, в каком предстоит выстроить камин, можно приступить к проектированию камина. Сперва нужно высчитать технологическую часть камина — топливник, дымосборник и дымопровод.

Размеры топливника можно Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа высчитать по таблице, зависимо от размеров помещения. Сначала рассчитывается просвет топки. Просвет топки — это теоретическая граница меж топкой и помещением.

Пропорции меж площадью проема топки и площадью отапливаемого помещения:

· при топке, открытой с одной стороны — 1:60 — 1:70;

· при топке, открытой с 2-ух сторон — 1:50 — 1:60;

· при топке, открытой с 3-х сторон — 1:40 — 1: 50;

· при топке Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, открытой со всех боков — 1:30 — 1:40.

Пропорции размеров топки наибольшей ширины и наибольшей высоты последующие:

· при топке, открытой с одной стороны — 1: 0,75;

· при топке, открытой с 2-ух сторон — 1: 0,70;

· при топке, открытой с 3-х сторон — 1: 0,65;

· при топке, открытой со всех боков — 1: 0,55 — 0,60.

Учитывается наибольшая площадь дымосборника и расстояние меж дымосборником и подом топки Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа.

Дальше, нужно высчитать размеры самой топки. Малая глубина топочной части без учета внешней кладки должна быть 360 мм, наибольшая — 600 мм. В исключительных случаях допускается глубина до 800 мм. Наклон задней стены топливника должен быть менее 20°.

Малые объемы топки камина:

-у топки, открытой с одной стороны, с наклонной задней стеной — 0,05 м3 , с вертикальной стеной — 0,06 м Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа3 ;

-у топки, открытой с 2-ух сторон, с наклонной стеной — 0,07 м3 ;

-у топки, открытой с 3-х сторон, с вертикальной стеной — 0,08 м3 ;

-у топки, открытой со всех боков — 0,12— 0,14 м3 .

Последующий шаг — это расчет дымосборника камина. Размер дымосборника рассчитывается от нижнего горизонтального периметра. Нижний периметр рассчитывается от газового порога Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа (карниза) и верхней горловины. Учитываются только внутренние размеры и сечение.

Дальше нужно учитывать на каком фундаменте буден построен камин. Фундамент, или основание, должен выдерживать огромные нагрузки, беря во внимание значимый вес всего сооружения, включающего сам камин, дымопровод, облицовку камина. Если камин ставится на междуэтажные перекрытия — они должны быть рассчитаны на предполагаемую Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа нагрузку. Если же камин подвешивается на стенку — вертикальные нагрузки и боковое давление должны приходиться на несущую стенку либо на вертикальные опоры [6].

Камин нужно гидроизолировать от грунтовой воды либо испарений. Он обязан иметь свою трубу, отвечающую требованиям действующих строй норм и противопожарных правил. Место его размещения и сам камин должны соответствовать Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа требованиям пожарной безопасности. Его можно строить только из негорючих материалов. В качестве термоизоляции используют последующие материалы: базальтовую и каолиновую вату, вермикулин, асбест. Строго воспрещается строить камин на горючих древесных перекрытиях.

Камин разрешается строить в помещении площадью более 12 м2 (объемом 30 м3 ), в каких имеется один просвет либо открывающееся окно. Горючие Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа материалы конструкции вертикальной несущей стенки должны быть разделены от стены камина сплошной стенкой с коэффициентом возгорания не ниже 2,5 часов.

Дверные и оконные конструкции, интегрированные шкафы, сделанные их горючих материалов, текстиля, оборудование из искусственных материалов, мебель и ковры не должны находиться в зоне термического излучения топки камина поближе, чем 1000 мм Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, а от плоскости стен камина, не поближе 250 мм.

Наружняя линия негорючих поверхностей, находящихся перед камином, должна находиться от вертикальной проекции наружной плоскости топки не поближе 600 мм, от цоколя камина и по краям — 400 мм [3].

Для защиты от вылетающих искр площадка перед камином отделывается железным покрытием шириной более 5 мм.

Использовать материалы Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, содержащие известь, в конструкции топки воспрещается.

В помещении с камином следует расположить порошковый огнетушитель вместимостью 5 кг. Он должен находиться рядом с камином, в доступном месте, не дальше 10 м. Емкость для сбора золы делают из негорючих материалов.

Камин оборудуют поворотной заслонкой — шибером, или металлической закаленной задвижкой, просто Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа открывающейся одной рукою и имеющей противоугарные отверстия.

Нельзя устанавливать камин с открытой топкой в помещениях и в участках строения, относящимся к пожароопасным классам А, В, С, и относящимся к III, IV и V классам огнестойкости.

Ящик для горючего (дров) отделяют от топки стеной с предельным коэффициентом возгорания 4 часа, шириной Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа более 250 мм.

Когда будет вполне рассчитан проект камина с учетом всех теплотехнических, строй, пожарных норм и правил, нужно создать дизайн камина, чтоб он соответствовал помещению, в каком его подразумевается поместить.

Для исправной работы камина нужно высчитать подачу воздуха, нужного для горения. Если в помещении, в каком построен камин, герметично запираются Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа окна и двери, нужно обеспечить доступ воздуха с улицы через особый канал в внешней стенке дома. Подача воздуха в помещение должна регулироваться поворотной заслонкой, или обыкновенной железной задвижкой зависимо от времени года. Летом приточный канал может быть применен для остывания помещения методом естественной циркуляции, или с помощью вентилятора Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа [20].

1.3. АНАЛИЗ ПРОЕКТИРУЕМОГО КАМИНА

Индустрией выпускается огромное количество готовых очагов, которые можно приобрести и установить в доме.

Увеличиваются и эстетические требования к очагам. Около 20 годов назад печь была нужна в главном для отопления дома и имела практическое предназначение. Печи штукатурили, белили, и это устраивало огромную часть населения.

Современный очаг должен служить больший Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа срок, быть экономным и комфортным в эксплуатации, к нему предъявляются завышенные противопожарные требования [17].

В текущее время создано довольно много новых видов материалов, даже такового всераспространенного материала как кирпич. В Челябинске на кирпичном заводе «Кемма» разработан кирпич, имеющий стекловидную лицевую поверхность, таким кирпичом производится кладка и облицовка очагов. Разработаны разные Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа цветовые палитры. Самые всераспространенные цвета: карий (шоколад), белоснежный (молочный), желтоватый, голубий (различные цвета), зеленоватый, золотистый, перламутра другие цвета и цвета. Также различные виды поверхности кирпича - рельефная под «дикий камень», фигурная (фасонная). При использовании для кладки печей этот кирпич подменяет дорогостоящую изразцовую отделку и является на самом деле кирпичом-изразцом.

Материал Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, используемый для нанесения на кирпич, прошел все тесты на крепкость и экологичность. Он скрепляется с поверхностью кирпича при обжиге в тоннельной печи при температуре 1050 °С [12].

Посреди огромного количества проектов, представленных в литературе, большая часть рассчитана только на теоретическом уровне и не доработана на практике, также представлена с устаревшими Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа конструкциями дымооборотов. У таких проектов повторяются теоретические и практические ошибки: не соблюдается перевязка швов кладки в полкирпича. Часто кирпич перевязывается в три четверти и даже в четверть кирпича, что усугубляет не только лишь внешний вид очагов, да и их противопожарную безопасность; нарушается правило кладки наружного (внешнего) периметра очага Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа и его внутренней кладки. Они не должны меж собой перевязываться, потому что имеют разную степень нагрева и коэффициент термического линейного расширения, что приводит к растрескиванию (разрушению) кладки; также неприемлемы для перевязки внутренних частей очага материалы из стали (уголки, пластинки), которые при нагревании скоробливаются и разрушают кладку очага; употребляется Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа огромное количество печных устройств, неприемлемых для соблюдения технологии печной кладки. Так именуемые водогрейные коробки, бачки, железные духовки существенно усугубляют противопожарную безопасность очагов, нарушается перевязка швов кладки и в итоге коробления и резвого прогорания этих устройств нарушается плотность очага, и в конечном итоге - попадание угарного газа в помещение. Существенно усугубляется Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа качество работы очага — понижается тяга, подсос прохладного воздуха в дымовые каналы [24].

Из-за неидеальных конструкций дымооборотов — неравномерный разогрев очага. Одна часть очага очень разогревается, а другая существенно медлительнее, что приводит к растрескиванию кладки очага. Также не соблюдается площадь сечений всех дымовых каналов, перевалов, подверток, дымовой трубы. В конструкциях печей огромное Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа количество задвижек, которые затрудняют эксплуатацию печи. Печь должна быть ординарна в кладке и комфортна в эксплуатации. Если конструкцией печи предусмотрена саморегуляция тяги, если изготовлены так именуемые подсосные каналы (инжекционные), то тогда не необходимы дополнительные задвижки, потому что с этим устройством при растопке печи дымовые газы идут по наикратчайшему пути через подсосные Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа каналы в трубу, минуя дымовые каналы. Таким макаром, печь исправно работает, дымовые газы не попадают в помещение. Проще говоря — печь не дымит при растопке.

При проектировании очага нужно высчитать теплоотдающую поверхность печи и объем обогреваемого помещения. Топливник нужно проектировать зависимо от вида горючего. Если печь топится дровами Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, нужно учесть их длину, ведь в различных местностях заготавливаются дрова разной длины — от 30 до 70 см, а время от времени и до 1 м, так именуемые «ленивые» дрова. Исходя из этих особенностей, нужно проектировать длину топливника.

При проектировании отопительно-варочных печей нужно учесть высоту кухонной плиты зависимо от роста тех, кто Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа будет ею воспользоваться. В особенности следует направить внимание на зону обслуживания печи, чтоб можно было комфортно эксплуатировать очаг, должно быть предвидено место для краткосрочного хранения горючего. Также, по способности, не ставить рядом с топкой древесные конструкции, по мере надобности — предугадывать их защиту негорючими материалами [30].

При проектировании дымовой трубы нужно Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа верно высчитать ее размещение, чтоб по окончании строительства печи труба не упиралась в междуэтажные опорные балки перекрытия и стропила, и расстояние меж ними было более 90 см.

При проектировании дымопроводов нужно учесть, какие отопительные устройства будут к ним подключены и какой мощности, возможность монтажа снутри их железных либо глиняних труб с термоизоляцией Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа. Потому что кирпичная кладка, выполненная при строительстве дома каменщиками может быть изготовлена непрофессионально. Не соблюдена плотность кладки, использован неполнотелый кирпич, внутренние поверхности дымопровода неровные, имеют выступы раствора из швов, также вероятен перегрев серьезной стенки из-за долгого использования очагом еще во время строй работ. Стенки могут растрескаться, отвалятся Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа материалы, которыми отделана стенка. Если это горючие материалы, это может привести к возгоранию и пожару.

ГЛАВА II . РАЗРАБОТКА И Изготовка МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ КАМИНА

2.1. Изготовка КАМИНА

Как без помощи других спроектировать кирпичную печь, камин либо уличный очаг?

Для этого нужно сделать уменьшенные модели кирпичей из дерева последующих размеров Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа и количества: длина 60 мм, ширина 30 мм, толщина 15 мм в количестве 1000 шт. Эти размеры равноценны полномерному кирпичу. Поперечные половинки кирпича — 30x30x15 мм — 300 шт.; трехчетверки — 30x45x15 мм — 150 шт.; четвертинки — 30x15x15 мм — 150 шт.; продольные половинки — 60x15x15 мм.

Имея модели таких кирпичей, даже начинающий печник сумеет сконструировать свои сначало Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа легкие конструкции очагов, зная при всем этом их устройство, системы дымооборотов, динамику движения дымовых газов, базы теплотехники, физические и теплотехнические характеристики материалов.

Поначалу вы должны найти корректность чертежей, потому что часто из книжки в книжку повторяются одни и те же ошибки. Проверить на теоретическом уровне направление дымовых газов, сечение Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа дымовых каналов, подверток, перевалов, перевязку швов кладки в полкирпича. Сделать определенные выводы и испытать усовершенствовать уже имеющиеся конструкции. Если на моделях кирпича у вас на теоретическом уровне выходит, тогда можно попробовать сложить кирпичную печь, беря во внимание к тому же свойства того помещения, в каком будет находиться Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа эта печь.

Камин, пожалуй, один из самых старенькых видов отопительных устройств. Свое происхождение он ведет от обычного открытого очага — костра, располагавшегося среди жилья. Дым от костра поначалу уходил через щели в крыше, потом стали сооружать особый дымопровод (трубу) из дерева. Потом, чтоб повысить эффективность удаления дыма, над очагом стали располагать дымосборники Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа. которые из-за больших температур отводимых газов в конкретной близости от очага пришлось делать из несгораемых материалов — камня, кирпича, металла. Так появился - камин. Понятно много конструкций каминов: старогерманский, старо-французский, британский, эстонский, камины-калориферы и т. п. КПД камина невысок — до 10— 20%, потому что в отличие от печи он не Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа имеет дымооборотов, и потому практически весь подогретый воздух, так и не передав всю теплоту помещению, уходит в атмосферу. Нагрев помещения происходит в главном исключительно в итоге лучеиспускания в момент горения горючего. Так почему яге камин все в большей и большей степени завлекает внимание застройщиков? Сначала поэтому, что Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа он декорирует помещение и, не считая того, является источником неплохого настроения. При всем этом камешки — прекрасное вентилирующее устройство, обеспечивающее резвое и действенное проветривание и просушивание помещения, что очень ценится садоводами и дачниками, возвращающимися весной в собственный прохладный и отсыревший дом.

Разглядим устройство 1-го из часто встречающихся каминов — британского, конструкция в соотношения размеров Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа которого являются итогом многолетнего опыта. Для улучшения теплоотражающих параметров топливник камина имеет в сечении форму трапеции, и потому нагретые боковые стены его источают теплоту в сторону помещения. Задняя стена топливника подымается вертикально ввысь на 36—38 см И потом, изломившись под углом 20°, образует наклонное зеркало, направляющее термическое излучение к Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа полу. Зеркало подымается па 15—20 см выше портала. Над зеркалом размещается дымосборник, имеющий пирамидальную форму. Наличие у дымосборника плоского либо лоткообразного пода, образующего «дымовой зуб», и пирамидальная форма дымосборника предупреждают дымление камина из-за опускания в топливник потоков прохладного воздуха из дымопровода.

В районе «дымового зуба», с зад ней пли боковой Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа стороны, устраивают окно для удаления скапливающейся там при очистке дымопровода сажи. Шибер может быть поворотами («баран») либо обыденным, изготовленным в виде классической печной задвижки. Наилучшее место для поворотного шибера — конец «дымового зуба»; печную же задвижку комфортное располагать в горловине дымосборника либо в дымопроводе. Пол камина и портал должны быть Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа выше уровня пола — это уменьшит воздействий воздушных потоков в комнате на процесс горения горючего. Перед порталом (па 50 см) и по его бокам (па 30 см) устраивают пол из огнеупорного материала (кирпича). Площадь портала должна быть равна примерно 1/50 площади помещения. Камин большего размера будет переохлаждать комнату я вызывать сквозняки, малый — не согреет Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа помещение.

Площадь пода, в свою очередь обычно составляет 0,7, а сечение дымопровода — 0.1—0,15 площади портала. Схожими соотношениями связаны и другие элементы камина. Эти соотношения приводятся в таблице 1. Дрова в камине могут сжигаться как на плоском полу топливника, так и в железной плетенке либо на колосниковой решетке. В последнем случае Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа место зольника употребляется не только лишь для сбора золы, да и для дополнительного притока воздуха через решетку, что улучшает процесс горения. В неких случаях имеет смысл подавать в топливник воздух не из помещения, а снаружи, хотя бы отчасти. Очевидно, в таком камине должна быть зольниковая камера. Забирая, к примеру воздух Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа из подвала, мы значительно улучшим его вентиляцию. Ограничив же приток воздуха из помещения в зону горения, можно уменьшить подсос в него прохладного внешнего воздуха и этим сделать лучше температурный режим помещения. Не считая того, для увеличения экономичности камина в его корпусе время от времени устраивают особые термические камеры Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, в каких комнатный воздух дополнительно подогревается от нагретых наружных стен топливника. Нередко теплообменники изготавливают из труб и, когда нужно, устанавливают в топливнике.

Для улучшения тяги трубу камина делают на один метр и поболее выше конька крыши. Оголовку обычно присваивают форму пирамиды и защищают его зонтом из кровельной покрытой Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа цинком стали либо же устанавливают на нем дефлектор.

Гриль. Камин устраивают не только лишь в доме, да и во дворе. К примеру, можно выстроить пристенный камин-гриль, который в отличие от обыденного камина имеет открытый топливник и решетку, применяемую для изготовления мясных блюд: в нем также предугадывают стойки для Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа котелков и шампуров.

Таковой гриль делают из железобетона либо кирпича. Оригинально смотрится камин-гриль, установленный не у стенки, а раздельно, к примеру, в месте отдыха.

Сложить камин — истинное искусство, современное развитие которого, как ни удивительно, затмило опыт большинства старенькых мастеров. Вариант, который тут предлагается, имеет ряд преимуществ перед обычно встречающейся конструкцией Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, но главное — его под силу сделать домашнему мастеру. «Секрет» заключается в том, что внутренняя часть топки представляет собой железный корпус, который при правильном раскрое просто собирается и гарантирует четкое соответствие всем требованиям к конфигурации камеры сгорания и дымосборной части, что исключает возможность ошибки, обычно неисправимой при обыкновенной кладке. После Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа того как изготовлен железный корпус, вокруг него с неким отступом выкладывается камин хоть какой формы, с хоть каким расположением внешних частей — все зависит только от умения, наличия материалов и художественного вкуса мастера. В этом случае мы представляем угловой камин.

Рис. 2. Схеме камина:

1 — кирпичный корпус, 2 — бетонная подушка. 3 — ре­шетка воздуховода Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, 4 — решетка топки. 5 — декора­тивная доска. 6 — конус дымосборника, 7 — цилинд­рическая проставив трубы, 8 — заслонка топки, 9 — швеллер, 10 — железный корпус топки, 11 — труба-воздуховод, 12 — руч­ка заслонки поддувала, 13 — дверке полости золосборника, 14 — ящик-золосборник;

А — фундамент, Б — средняя часть, В — верхняя честь камина.

Он занимает маленькое место — 0,75 м2 и отлично вписывается даже в скромное Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа по площади жилье. Рассматриваемый вариант имеет двойные стены, что позволяет прохладному воздуху из помещения, пройдя через нижние отверстия, греться от железных стен топки и уже жарким выходить через верхние отверстия. Потому уже спустя 10 минут после того, как разожжен огнь, в комнате, приметно теплеет. К лучистой теплопотере прибавляется и конвективная, что Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа наращивает отопительные способности устройства при одном и том же расходе дров. Чтоб не забирать уже нагревшийся воздух помещения для поддержания процесса горения, под решеткой предусмотрена подача воздуха из наружной среды. Тут же находится и ящик для сбора золы. Несколько слов о трубе. Ее поперечное сечение (по способности квадратное Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа) должно составлять 1/7—1/10 сечения фронтального отверстия (зева) камина (в нашем случае труба имеет сечение 200 X 200 мм) — это обеспечит неплохую тягу. Лучше также, чтоб длина трубы была более 6 м (отсюда проблематично строительство каминов на верхних этажах). Если труба выходит близко от гребня крыши, она должна выситься, по последней мере на 500 мм над ней Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, а если близко от свеса крыши, то как минимум на 1200—1500 мм над черепицей. В специальной литературе советуют термическую изоляцию трубы для получения наилучшей тяги. Но опыт указывает, что и без этого, и даже при неблагоприятном расположении" трубы на наружной стенке дома дрова пылают отлично, без мельчайших признаков задымленности Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа в помещении. Принципиально только, чтоб изнутри кирпичная труба имела гладкую поверхность — скажем, была кропотливо заштукатурена.


2.2. Изготовка ТОПКИ И ФУНДАМЕНТА КАМИНА

Единственная непростая операция тут — ее раскрой из железного листа шириной 8 мм. Но зато таковой материал позволит эксплуатировать корпус долгое время с учетом коррозии металла. Топка состоит из 2-ух камер: сгорания Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа и дымовой. Меж ними находится заслонка, ее закрывают, когда камин не топится, — чтоб не выходил теплый воздух. По задней кромке заслонки приварен отрезок арматурного прута 16 мм, служащий шарниром. Своими концами он заходит в две трубки длиной по 40 мм любая: они приварены к плите с 2-ух сторон заслонки и играют Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа роль втулок шарнира. Раскрывается и запирается заслонка со стороны камеры сгорания, когда камин не пылает. Для удобства к нижней стороне заслонки приваривается ручка — Г-образный стержень. Горизонтальное сечение камеры сгорания трапециевидное; этим увеличивается теплопотеря для помещения. Для роста поверхности термообмена снаружи стен корпуса привариваются ребра, потом вся конструкция пару Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа раз покрывается температуроустойчивым лаком.

В нашем случае камин построен на бетонной подушке, опирающейся на ряд кирпичей, выложенных прямо на полу. Для разметки по обеим стенкам от угла отмеряется по 122 см: в этих местах забиваются два гвоздя, и натягивается шпагат. Определяется его середина, и, очерчиваются контуры полости, где Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа будет находиться ящик для золы. Кладку начинают от полости к стенкам. В первом ряду кирпичи кладутся по длине, а в последующем — по ширине (на песчано-известковом растворе: 1 часть гашеной извести на 2,5 части песка). Фронтальные стены имеют толщину в 2 кирпича, а стены, ограждающие полость для золы, в один кирпич. Для Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа кладки подбираются кирпичи без изъянов на лицевой поверхности. Меж кирпичами укладывается рейка для дизайна швов. Меж каждыми 2-мя примыкающими в ряду кирпичами укладывается маленькая рейка длиной 7 см. После укладки кирпичей швы меж ними заполняются негустым песчакоизвестковым веществом. После укладки третьего ряда ставится труба-воздуховод (годится тонкостенная, покрытыя цинком, типа водосточной Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа). На расстоянии 250 мм от ее фронтального края просверливаются два диаметрально расположенных отверстия 0 - 6,5 мм — для оси заслонки. Последняя вырезается из жести шириной 1 мм и крепится к оси 2-мя винтами М4. В местах, где должны быть просверлены отверстия, ось немного расплющивается; чтоб она могла свободно крутиться, в кладке ось Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа проходит через трубу, имеющую внутренний 0 - 8 мм. После 5-ого ряда кирпичей отливается бетонная подушка. Она укладывается на кирпичные стены, над полостями, которые за ранее заполняются керамзитом либо котельным шлаком. Отверстие над полостью для сбора золы запирается древесным донцем и ограждается дощатым ящичком. Выступающая вперед часть подушки заливается в « отлично укрепленную и выровненную Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа опалубку, с применением арматуры из железных прутков. Для того чтоб получить округленные углы, они оформляются жестью. Лучше, чтоб часть подушки, примыкающая к топке, была выложена из огнеупорного бетона. Его можно приготовить по последующему рецепту (из расчета на 1 кг бетона): портландцемент (марки 350) — 320 г; шамотная мука с размером зернышек 0 - 1 мм Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа — 100 г; шамотная фракция с размерами зернышек 0 - 2 мм—240 г; шамотная фракция с размерами зернышек 2 - 5 мм - 340 г; вода — до получения нужной густоты. Можно использовать и обыденный состав, но тогда низ топки выкладывается огнеупорными кирпичами. Но практика показала, что, так как большая часть топки размещена над железной решеткой и нагрев на бетон передается не Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа впрямую, в последнем случае, возможно обойтись и без облицовки. Чтоб лицевая поверхность подушки стала гладкой, опалубочная доска должна быть кропотливо обстругана, а бетонная смесь при закладке отлично уплотнена методом неоднократного постукивания по доскам опалубки. 1-ые семь дней после закладки подушки бетон поддерживается мокроватым! смачивается водой и покрывается Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа влажными тряпками. Подушка должна затвердевать, по последней мере, в течение 2-ух недель, да и после чего до истечения месячного срока не следует при работе наступать на ее выступающую часть. Решетка топки составляется из 17 арматурных прутков 0 16 мм и длиной 260 мм, приваренных на схожем расстоянии к двум железным уголкам 25X25 мм длиной 380 мм Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа. При изготовлении базы допустимы варианты. Так, отверстия для всасывания прохладного воздуха могут размещаться не над бетонной подушкой, а конкретно над полом — там, где воздух более прохладный. В данном случае нужно предугадать каналы, которые бы связали отверстия с полостью под железным корпусом. Но вернемся к варианту из кирпича. До Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа того как продолжить - кладку, полость вокруг железного корпуса нужно закрыть сверху, на высоте 1-го кирпича над верхними вентиляционными отверстиями. В этом случае несколько кусков листовой жести прихватываются сваркой к дымосборной камере железного корпуса и заливаются керамзитобетоном слоем в 5 - 7 см (керамзит, песок, цемент в соотношении 4:3:1). Керамзит можно поменять котельным Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа шлаком — главное, чтоб бетон, который будет употребляться и далее, имел теплоизоляционные характеристики. Принципиально заблаговременно найти контур оканчивающей части кладки на стыке с потолком. Так как железный корпус при всем этом будет мешать, сделать это придется «на глазок», очертив на потолке привязанным к нити карандашом дугу с центром в углу, а Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа радиус будет зависеть от месторасположения отверстия для трубы. Следует учитывать, что визуально лучше воспринимается большой наклон кладки. До того как окончить кладку, нужно соединить дымосборную камеру с трубой. Для этого по ребрам дымосборной камеры приваривается рама из железного уголка 25X25 мм, на которую насаживается присоединяющая часть, стыкуемая с Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа отверстием трубы через промежную цилиндрическую проставку. Сейчас можно даже удовлетворить свое нетерпение и зажечь камин. Гарантируем — пылать будет отлично.

Кладка наклонной высшей части камина легкая. Размещение кирпичей видно из рисунка, а наклон контролирется прямой планкой, которая одним концом упирается в 1-ый ряд кирпичей, а другим прослеживает очертания дуги, проведенной Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа на потолке. Сразу кладется и внутреннее место из битого кирпича, а около жестяной дымовой трубы заливается шлакобетон слоем в 5—6 см. Таким макаром, обеспечивается долговечность камина: если спустя годы труба проржавеет, заместо нее остается канал из бетона.


РАЗВЕРНУТЫЕ СЦЕНАРИИ УРОКОВ

Сценарий урока №1

Раздел программки : Городские и промышленные экосистемы

Тема : Промышленное загрязнение Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа среды.

Класс: 10

Время: 45 мин.

Образовательные цели урока - учащиеся должны усвоить последующие познания:

1. Ознакомиться с хим загрязнением атмосферы;

2. Ознакомиться с биологическим загрязнением;

3. Ознакомиться с термическим загрязнением;

4. Поведать о технике безопасности при работе с огнем.

Развивающие цели урока - учащиеся должны развить умения и способности:

1. Знать о видах загрязнений;

2. Уметь предотвращать загрязнение.

3. Обучаться технике Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа безопасности при работе с огнем.

Воспитательные цели уроков:

1. Воспитывать бережное воззвание к окружающей среде;

2. Познание техники безопасности при работе с огнем, позволит избежать злосчастных случаев.

Тип урока: урок исследования нового материала

Способ проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: приятные пособия, инструменты и оборудование школьных мастерских.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Разработка. Пробный учебник для мальчишек 10 класса / под ред. В.Д. Симоненко – Издательство Брянского пед. института. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход урока

I . Организационный шаг

Учитель :

Здрасти! Садитесь! (Ученики Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа стоят у собственных мест и садятся после слов педагога).

Дежурный кто сейчас отсутствует? (Дежурный класса докладывает об отсутствующих, если они есть).

II . Мотивационный шаг

Учитель :

Сейчас мы приступаем к исследованию нового раздела – «Загрязнение природы».

Какие виды загрязнения вы понимаете?

Ученики : Термическое, хим!

Учитель :

В городских экосистемах более небезопасно Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа для природы промышленное загрязнение. В экологии понятие «загрязне­ние» имеет более обширное значение, чем в быту. Загрязните­лями именуют не только лишь твердые, водянистые и газообразные вещества, да и электрическое излучение, тепло, шум.

III . Сообщение темы и цели урока

Учитель :

Итак, запишите число и тему нынешнего урока: «Промышленное загрязнение Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа среды» (ученики под диктовку записывают тему урока в тетради под диктовку, учитель держит под контролем, чтоб все записали).

IV . Исследование нового материала

Учитель :

Сейчас мы познакомимся с различными видами загрязнения среды и разберем их подробнее.

1-ый вид, который мы разглядим – это хим загрязнение атмосферы.

Этот фактор относит Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа­ся к числу более небезопасных для жизни человека. В ат­мосферу попадают сотки веществ, которые отсутствовали в природе. Более всераспространенные атмосферные загряз­нители — сернистый газ (его выбрасывают городские ТЭЦ, работающие на угле либо мазуте, в каких много серы), ок­сиды азота, оксид углерода (угарный газ), хлор, формаль­дегид, оксибензол, сероводород, аммиак и Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа др. В неких случаях из 2-ух либо нескольких относительно не небезопасных веществ, выброшенных в атмосферу, под воздействием солнечного света могут образоваться ядовитые соединения. Экологи насчиты­вают около 2000 загрязнителей атмосферы.

Как вы думаете, что является основным источником загрязнения?

Ученики : Фабрики, фабрики, авто!

Учитель :

Основным источником загрязнения являются Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа термические электростанции. Наименее небезопасны станции, работающие на газе, более — на угле. Очень загрязняют атмосферу также котельные и домашние печи, которые топят углем, нефтеперерабатывающие, предприятия и автотранспорт.

2-ой вид загрязнения среды – хим загрязнение водоемов.

Учитель :

Кто знает, какие отходы загрязняют водоемы?

Ученики : Нефть, мусор, бензин, разные масла!

Учитель :

Предприятия сбрасы­вают Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа в водоемы нефтепродукты, соединения азота, оксибензол и многие другие отходы индустрии. При добыче нефти водоемы загрязняются засоленными водами, нефть и нефте­продукты также разливаются при транспортировке. В Рф от нефтяного загрязнения более всего мучаются озера Севера Западной Сибири. За последние годы возросла опасность для аква экосистем бытовых стоков городской канализа­ции Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа. В этих стоках повысилась концентрация моющих* средств, которые мельчайшие организмы разлагают с трудом.

Учитель:

Пока количество загрязнителей, выкидываемых в ат­мосферу либо сбрасываемых в реки, невелико, экосистемы сами в состоянии совладать с ними. Вредные вещества на­капливаются в растениях, оседают на деньке озер и участков реки Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа с неспешным течением, их разлагают мельчайшие организмы. При умеренном загрязнении вода в реке становится практи­чески незапятанной через 3 – 10 км от источника загрязнения. Если загрязнителей очень много, экосистемы не могут с ними совладать и начинаются необратимые последствия. Вода становится не применимой для питья и небезопасной для человека. Не годится грязная вода и Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа для многих отраслей индустрии.

Дальше идет загрязнение поверхности земли жесткими отходами (фабричным и бытовым мусором). Городские свалки промыш­ленного и бытового мусора занимают огромные площади. В со­ставе мусора возможно окажутся яды, такие, как ртуть либо другие томные металлы, хим соединения, которые растворяются в дождевых и снеговых Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа водах и потом попадают в водоемы и грунтовые воды. Могут попасть в мусор и приборы, содержащие радиоактивные вещества.

Учитель:

Поверхность земли может быть загрязнена золой, оседающей из дыма ТЭЦ, работающих на угле, предприятии по производству цемента, огнеупорного кирпича и т. д. Для предотвращения этого загрязнения на трубах устанавливают особые Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа пылеуловители.

Так именуют не запланированный человеком нагрев воды либо воздуха из-за выбросов теплых сто­ков либо горения на хим предприятиях «факелов», в каких сжигают то, что не удается использовать для хими­ческого производства. Термическое загрязнение среды происхо­дит и в итоге утечки тепла из отапливаемых помещений зимой. Потому в морозный денек Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа в большенном городке темпера­тура на 4—5° выше, чем в сельской местности. Из-за термического загрязнения водоемов одни виды планктонных организмов сменяются другими (заместо диатомовых и зеленоватых водо­рослей развиваются синезеленые).

V . Подведение итогов урока, выставление и комментирование оценок .

Учитель :

Сейчас вы познакомились с основными видами загрязнения окружающей Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа нас среды. Я надеюсь, вы все сообразили, что необходимо сберегать окружающий нас мир, так как мы в нем живем и сами разрушаем его.

VI . Задание домашнего задания

Учитель :

Запишите домашнее задание: прочесть дополнительный материал о загрязнении и способах его предотвращения.

Вопросы есть по нынешней теме?

Учитель :

У рок закончен Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа. Всем спасибо, доскорого свидания!

Сценарий урока №2

Раздел программки : Современные технологии строительства печей.

Тема : Систематизация печей.

Класс: 10

Время: 45 мин.

Образовательные цели урока - учащиеся должны усвоить последующие познания:

1. Ознакомиться с систематизацией печей;

2. Поведать о технике безопасности.

Развивающие цели урока - учащиеся должны развить умения и способности:

1. Знать систематизацию печей;

2. Обучаться технике безопасности Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа.

Воспитательные цели уроков:

1. Познание технологии печного дела понадобиться при установке печей;

2. Познание техники безопасности, позволит избежать злосчастных случаев.

Тип урока: урок исследования нового материала

Способ проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: приятные пособия, инструменты и оборудование школьных мастерских.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Разработка Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа. Пробный учебник для мальчишек 10 класса / под ред. В.Д. Симоненко – Издательство Брянского пед. института. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход урока

I . Организационный шаг

Учитель :

Здрасти! Садитесь! (Ученики стоят у собственных мест и садятся после Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа слов педагога).

Дежурный, кто сейчас отсутствует? (Дежурный класса докладывает об отсутствующих, если они есть).

II . Мотивационный шаг

Учитель :

Сейчас мы приступаем к исследованию нового раздела – «Современные технологии строительства печей».

Какие виды печей вы понимаете?

Ученики : Кирпичные, железные!

Учитель :

Сначала следует поделить кирпичные и железные печи. Мы будем гласить Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа только кирпичных. Железные печи может быть и неплохи в неких случаях, но если идет речь о строительстве жилища, то ориентироваться на их не следует. Сначала поэтому, что такое отопление вредоносно для здоровья.

III . Сообщение темы и цели урока

Учитель :

Итак, запишите число и тему нынешнего урока: «Классификация печей» (ученики под диктовку записывают Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа тему урока в тетради под диктовку, учитель держит под контролем, чтоб все записали).

IV . Исследование нового материала

Учитель :

По имеющимся гигиеническим нормам температура поверхности нагревательных устройств не должна превосходить 70°С. Дело в том, что при более больших температурах происходит пригорание пыли, содержащейся в воздухе, с выделением вредных Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа веществ.

Наверняка, многим приходилось ощущать в помещениях с буржуйками запах «горелого металла», либо, по последней мере, слышать выражение «печь выжигает кислород». Этот самый противный запах и есть продукты сухой перегонки пыли. На данный момент почему-либо об этом запамятовали, хотя еще в конце 19 - начале 20 века этот вопрос был выяснен. Тогда Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, как и на данный момент, в моду стали заходить заокеанские железные печки. Прекрасное литье, никелированные ручки, роскошные ножки... Давайте более прислушиваться к российскему опыту, ведь конкретно в нашей стране самые богатые традиции печного дела.

Итак, кирпичные печи бывают: отопительные.

Учитель :

Какие печи именуют отопительными?

Ученики : При помощи Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа которых отапливаются помещения!

Учитель :

Как надо из наименования они предусмотрены только для отопления помещений. К ним, а именно, относится и вышеупомянутая «голландка». В сложившимся лексиконе печников «голландка» это маленькая прямоугольная отопительная печь. Само заглавие появилось в 17 веке, когда печи облицовывались изразцами, а последние завозились из Голландии. Также есть отопительно-варочные.

Учитель Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа :

Как вы думаете, зачем они предусмотрены?

Ученики : Чтоб греть дом и готовить пищу!

Учитель :

Они предусмотрены как для отопления, так и для изготовления еды. Если печь имеет плиту и духовой шкаф, то ее нередко именуют «шведкой». Этимология термина точно не известна. Встречал мировоззрение, что при Петре I пленные шведы устроили Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа мануфактуру по производству изразцов, отсюда и заглавие.

Есть еще российские. Либо по другому - духовые печи. В принципе они тоже относятся к отопительно-варочным, но по огромному количеству собственных способностей это воистину уникальный аппарат. К огорчению, огромное количество наших граждан (в главном юного поколения) не имеют представления о том, то Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа это за штука. Она для их из той же серии, что и лапти. Всем очень рекомендую выяснить о российской печи побольше. Еще хотелось бы сказать, что есть российские печи с нижним прогревом, это, на мой взор, лучший выбор для сельского быта.

Учитель :

Как наверное слышали, либо может Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, лицезрели камины? Они также относятся к печам!

Ученики : Да, их устанавливают в домах!

Учитель :

Камин на данный момент очень пользующаяся популярностью вещица. Некие мастера занимаются только каминами. Да что мастера, целые конторы и творческие коллективы. Подробнее можно побеседовать о каминах после, а с позиции систематизации я бы поделил их на Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа два класса. Истинные и имитации. Реальный камин - это открытый кирпичный камин. Даже если он без дополнительной отделки и сложен из обычного кирпича он все равно Реальный. К имитациям отнесем различные завезенные из других стран каминные вставки (заглавие само за себя гласит - не камин, а вставка) и остальные Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа сборно-блочные штуки. Возможным заказчикам советую осознать, что это - ДОРОГОЙ ШИРПОТРЕБ, чтоб ни писалось в цветастых маркетинговых буклетах.

Вот такие, фактически говоря, и бывают печи. Еще есть печи специального предназначения, а так же конструкции, объединяющие перечисленные выше типы, к примеру, печь с камином.

Учитель : Кто-либо из вас слышал, что такое печь Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа с камином?

Ученики : Это камин интегрированный либо пристроенный к печи. В таковой конструкции две топки!

Учитель :

Печь с камином - это камин интегрированный либо пристроенный к печи. В таковой конструкции две топки - печная и, фактически, камин. Лучше, чтоб боковые и задняя стены камина нагревались при топке печи - это Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа прирастит теплопотерю устройства.

Печь-камин имеет одну топку с топочной дверкой увеличенного размера (к примеру 50 на 50 см ), обычно финского производства со стеклом. Система задвижек позволяет направлять газы или в систему дымооборотов, или прямо в трубу. В режиме печи топочная дверка закрыта, а дым направляется в каналы печи. Если Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа вы желаете полюбоваться открытым огнем, то открываете задвижку прямого хода и топочную дверку. Печь работает как камин. К плюсам таковой схемы можно отнести возможность производства маленького по размеру изделия.

Учитель :

На данный момент я вам расскажу несколько секретов печников!

· сначала, советую основательно изучить литературу по печному делу. К огорчению, большая часть новых Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа изданий выпушенных на данную тему являются чисто коммерческими продуктами и не представляют энтузиазма. По большей части они списаны друг с друга и со старенькых книжек, и иногда, содержат неописуемое количество ошибок.

· если есть возможность, неплохо бы поработать с опытным мастером, хотя бы на одном объекте. Можно выяснить Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа о материалах, которыми пользуются в текущее время и современных приемах работы.

· сначала, найти тип печи, ее размер, и положение в доме.

· потом при помощи отвеса спроецировать на это место все балки перекрытий. Это нужно для того чтоб найти, где пройдет печная труба.

· дальше составить подробные чертежи изделия (это комфортно делать Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа на бумаге в клетку) за базу взяв какой-либо узнаваемый проект и творчески его переработав.

V . Подведение итогов урока, выставление и комментирование оценок .

Учитель :

Сейчас вы познакомились с систематизацией печей, также узнали некие секреты печного мастерства.

VI . Задание домашнего задания

Учитель :

У рок закончен. Всем спасибо, доскорого свидания!

Сценарий Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа урока №3

Раздел программки : Современные технологии строительства печей.

Тема : Разработка производства печей и каминов.

Класс: 10

Время: 45 мин.

Образовательные цели урока - учащиеся должны усвоить последующие познания:

1. Ознакомиться с технологией установки фундамента;

2. Ознакомиться с технологией производства печей и каминов;

3. Поведать о технике безопасности.

Развивающие цели урока - учащиеся должны развить умения и способности Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа:

1. Знать технологию установки фундамента;

2. Знать технологию производства печей и каминов;

3. Обучаться технике безопасности.

Воспитательные цели уроков:

1. Познание технологии производства печей и каминов понадобиться в жизни;

2. Познание техники безопасности, позволит избежать злосчастных случаев.

Тип урока: урок исследования нового материала

Способ проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: приятные пособия, инструменты и оборудование школьных мастерских.

Литература Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Разработка. Пробный учебник для мальчишек 10 класса / под ред. В.Д. Симоненко – Издательство Брянского пед. института. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа урока

I . Организационный шаг

Учитель :

Здрасти! Садитесь! (Ученики стоят у собственных мест и садятся после слов педагога).

Дежурный, кто сейчас отсутствует? (Дежурный класса докладывает об отсутствующих, если они есть).

II . Мотивационный шаг

Учитель :

Сейчас мы приступаем к исследованию нового раздела – «Современные технологии строительства печей».

Учитель :

Камин является многофункциональным и Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа декоративным элементом помещения. Находится ли он у стенки, в углу либо свободно стоит в помещении, он всегда делает комфорт, служит акцентирующим объектом интерьера.

III . Сообщение темы и цели урока

Учитель :

Итак, запишите число и тему нынешнего урока: «Технология производства печей и каминов» (ученики под диктовку записывают тему урока в Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа тетради под диктовку, учитель держит под контролем, чтоб все записали).

IV . Исследование нового материала

Учитель :

Что именуют камином?

Ученики : Печь в которая отапливает помещение!

Камин — это простая печь с открытой топкой в виде ниши. В камине нет каналов, топочные газы в нем выходят впрямую. Теплопотеря каминов составляет 15—20 %, потому в прохладное время Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа года их внедрение для перманентного подогрева жилья нецелесообразно.

Учитель :

Сейчас разглядим технологию производства печей и каминов. Начнем с фундамента.

Малогабаритные печи и камины массой до 750 кг можно устанавливать конкретно на полу, если он довольно прочен. Массу печи несложно найти из условия, что 1 м3 сухой кладки (включая пустоты) весит Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа приблизительно 1600 кг. Если пол недостаточно прочен, при способности его нужно усилить дополнительными лагами, опирающимися на кирпичные столбики. Печи массой более 750 кг делают непременно на фундаментах, которые должны опираться на плотный грунт.

Учитель :

Какой материал употребляется в качестве фундаментов печей?

Ученики : Для фундаментов печей употребляют кирпич, бутовый камень!

Учитель Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа :

В качестве материала для фундаментов печей употребляют кирпич, бутовый камень, бетон разных марок. В сухом и плотном грунте кладку ведут на известковом растворе, во мокроватом — на цементном.

Поначалу делают котлован, длина и ширина которого должны быть на 4—5 см больше длины и ширины грядущего фундамента. Дно котлована кропотливо сглаживают. Потом выкладывают Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа из камня либо щебня 1-ый ряд, который втрамбовывают в грунт и заливают веществом. После чего выкладывают фундамент правильными рядами с неотклонимым соблюдением перевязки швов. Можно поступить по другому: установить опалубку и залить цементным веществом. По верху фундамента выкладывают 1-ый ряд кирпича. Поверхность этого ряда нужно отлично выровнять цементно-глиняным либо Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа цементным веществом и кропотливо проверить при помощи угольника и уровня. Это очень ответственная операция, и от свойства ее выполнения почти во всем зависят крепкость и другие характеристики будущей печи. На 1-ый ряд кирпича укладывают гидроизоляцию, состоящую из 2—3 слоев рубероида либо толя. Отсутствие гидроизоляции может привести к подъему воды по Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа фундаменту к кладке, которая начнет отсыревать и равномерно разрушаться.

Учитель :

Кто может поведать технологию кладки печей?

Ученики : Для этого необходимы: кирпичи, раствор, уровень!

Учитель :

Для кладки печей отбирают отлично обожженный кирпич без трещинок, примесей посторонних тел, уделяя повышенное внимание корректности его формы. Перед кладкой его смачивают Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа методом погружения на пару минут в воду, но тугоплавкий кирпич только ополаскивают водой с целью удаления пыли. Кирпичи для кладки лучше не рубить (во избежание образования укрытых трещинок), а пилить ножовкой с алмазным напылением полотна (такие используют для обработки керамики и стекла). Линию распила повсевременно смачивают водой.

Толщина стен печи находится в Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа зависимости от ее конструкции и может составлять 1, 1/2, 1/4, 2/4, 3/4 кирпича.

Кладку создают с неотклонимой перевязкой швов. Каждый шов перекрывают цельным кирпичом с заходом на стороны на 1/2 кирпича, хотя в неких случаях допускают перевязку в 1/4 кирпича. В процессе кладки следует повсевременно держать под контролем уровнем горизонтальность радов.

Учитель :

Как проверяется вертикальность возводимой Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа печи ?

Ученики : При помощи уровня!

Учитель :

Вертикальность возводимой печи инспектируют 4-мя отвесами, подвешенными к потолку.

Во время кладки каждый кирпич кропотливо притирают, чтоб толщина швов не превосходила 3—5 мм. Избытки раствора убирают либо употребляют для заделки вертикальных швов. Через каждые 2—3 рада протирают тряпкой либо щеткой внутреннюю поверхность дымопроводов, чтоб Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа там не оставалось наплывов и потеков раствора.

Топочную, поддувальную и прочистные дверки нужно закреплять проволокой шириной 3 мм, которую кропотливо заделывают в швы. Коробки дверок устанавливают не впритирку к кирпичу, а с зазором приблизительно 5 мм с каждой стороны, который потом заполняют асбестовым шнуром и обмазывают веществом. Для укладки колосников Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа в кирпичах делают углубление с учетом зазоров (другими словами более 1 см). Топливники печей, каминов идеальнее всего перекрывать арками и сводами. В каждой арке различают пяту, стрелу подъема, замок и просвет — расстояние меж опорами, соответственное ширине перекрываемого отверстия. Арки выкладывают шириной в 1/2 кирпича по древесной опалубке, которую настилают по сделанным кружалам Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа. Пяты для арки делают из кирпича по шаблону.

Кладку арки создают сразу с 2-ух сторон (пят), равномерно продвигаясь к середине свода, соблюдая перевязку швов и стесывая по необходимости нижние части ребер кирпича. Число кирпичей в каждом ряду должно быть нечетным. Средний, либо замковый, кирпич замыкает арку, потому в арку Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа его вставляют с усилием (заклинивают). Каждый выложенный ряд держут под контролем линейкой либо шнуром, определяя корректность направления швов как по длине свода, так и по высоте укладываемого кирпича. Готовую арку оставляют в опалубке на некоторое количество дней, а потом кружала совместно с опалубкой убирают из печи. Если Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа опалубку не удается вышибить, то ее выжигают при первой топке.

Кладку арок делают с перевязкой примыкающих рядов в 1/2 кирпича. Делают это во избежание получения сквозных швов. Толщина швов с лицевой стороны арки должна быть малой (3 мм). Работы по кладке арок делают с наибольшей аккуратностью и точностью, небрежность в работе Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа может привести к разрушению перекрытия в процессе использования печи либо камина.

Арки можно класть и без подтески кирпича, делая шов понизу как можно тоньше, а вверху толще. Для этого в высшую часть шва вставляют маленькие клинообразные куски кирпича и заделывают их густым глиняным веществом. В особенности неплох данный способ при разнице Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа меж верхним и нижним швом около 8 мм.

Учитель :

Как приготавливается глиняный раствор ?

Ученики : Для этого нужно: глина, просеянный песок, вода!

Учитель :

Приготовляют раствор последующим образом. Глину отлично разминают и вымачивают в воде двое суток. Песок просеивают через сито с ячейками 3?3 мм. На 1 часть жирной глины берут 2—2,5 части Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа песка, кропотливо перемешивают и добавляют воду (лучше дождевую). Готовый раствор обязан иметь консистенцию густой сметаны. Потом раствор пропускают через сито с ячейками, не превосходящими 3?3 мм. Маленькую порцию раствора высушивают и изучат на предмет растрескивания. Если трещинкы отсутствуют — раствор неплохого свойства.

V . Подведение итогов урока, выставление и комментирование оценок .

Учитель :

Сейчас вы познакомились Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа с технологией производства печей и каминов.

VI . Задание домашнего задания

Учитель :

У рок закончен. Всем спасибо, доскорого свидания!

2.1. ПЛАНЫ УРОКОВ ПО ТЕХНОЛОГИИ

Урок № 1

Раздел программки : Культура дома.

Тема: Разработка производства каминов.

Класс : 6

Время : 45 мин.

Образовательные цели урока:

1. Ознакомиться с технологией установки фундамента;

2. Ознакомиться с технологией производства каминов Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа;

3. Поведать о технике безопасности.

Развивающие цели урока:

1. Знать технологию установки фундамента;

2. Знать технологию производства каминов;

3. Обучаться технике безопасности.

Воспитательные цели уроков:

1. Познание технологии производства каминов понадобиться в жизни;

2. Познание техники безопасности, позволит избежать злосчастных случаев.

Тип урока: урок исследования нового материала

Способ проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: приятные пособия, инструменты и оборудование Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа школьных мастерских.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Разработка. Пробный учебник для мальчишек 10 класса / под ред. В.Д. Симоненко – Издательство Брянского пед. института. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

Место проведения Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа: Учебные мастерские.

Ход урока

1. Организационный шаг – (2 мин.):

1.1. Контроль посещаемости.

1.2. Проверка рабочей одежки и готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала – (7 мин.):

2.1. Проверка познания материала прошедшего занятия.

3. Исследование нового материала – (15 мин.)

3.1. Короткие сведения по технологии производства каминов.

3.2. Закрепление материала.

4. Вводный инструктаж – (15 мин.):

4.1. Показ трудовых приемов.

4.3. Демонстрация.

5. Шаг внедрения нового материала (20 мин.):

5.1. Проверить Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа компанию рабочих мест и соблюдение неопасных приемов труда.

5.2. Проверить корректность выполнения трудовых приемов и технологической последовательности.

6. Заключительный инструктаж – (7 мин.):

6.1. Анализ соответствующий ошибок и обстоятельств.

6.2. Сообщение оценки работы каждого учащегося.

6.3. Домашнее задание.

7. Уборка рабочих мест - (5 мин.).

Урок № 2

Раздел программки : Культура дома.

Тема: Базы технологии штукатурных работ.

Класс : 6

Время : 45 мин Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа.

Образовательные цели уроков:

1. Ознакомить учащихся с основами технологии штукатурных работ;

2. Поведать об инструментах используемых в технологии штукатурных работ;

3. Поведать о технике безопасности.

Развивающие цели урока:

1. Уметь делать технологию штукатурных работ;

2. Знать технику безопасности.

Воспитательные цели уроков:

1. Умение делать штукатурных работ позволит выполнить ремонтно-строительные работы;

2. Познание техники безопасности, позволит избежать злосчастных случаев Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа.

Тип урока: урок исследования нового материала

Способ проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: инструменты и оборудование школьных мастерских.

Литература:

3. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Разработка. Пробный учебник для мальчишек 10 класса / под ред. В.Д. Симоненко – Издательство Брянского пед. института. – Брянск, 1995.

4. Подготовка учителя технологии Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход урока

1. Организационный шаг – (2 мин.):

1.1. Контроль посещаемости.

1.2. Проверка рабочей одежки и готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала – (7 мин.):

2.1. Проверка познания материала прошедшего занятия.

2.2. Вопросы классу:

а) какие инструменты нужны при выполнении штукатурных работ?

б) как проводятся Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа штукатурные работы?

3. Исследование нового материала – (15 мин.)

3.1. Короткие сведения об инструментах нужных для выполнения штукатурных работ.

3.2. Разработка выполнения штукатурных работ.

3.3. Закрепление материала по штукатурным работам.

4. Вводный инструктаж – (13 мин.):

4.1. Показ трудовых приемов.

5. Шаг внедрения нового материала (25 мин.):

5.1. Проверить компанию рабочих мест и соблюдение неопасных приемов труда.

5.2. Проверить корректность выполнения Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа трудовых приемов и технологической последовательности.

6. Заключительный инструктаж – (6 мин.):

6.1. Анализ соответствующий ошибок и обстоятельств.

6.2. Сообщение оценки работы каждого учащегося.

6.3. Домашнее задание.

7. Уборка рабочих мест - (5 мин.).

Урок № 3

Раздел программки : Творческие проекты.

Тема: Техно эстетика изделий.

Класс : 6

Время : 45 мин.

Образовательные цели уроков:

1. Ознакомить учащихся с основами технической эстетики;

2. Поведать о «золотом сечении»;

3. Поведать Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа о технике безопасности.

Развивающие цели урока:

Уметь верно делать деление фигур на базе «золотого сечения»;

1. Знать технику безопасности.

Воспитательные цели уроков:

1. Умение делать деление фигур на базе «золотого сечения»;

2. Познание техники безопасности, позволит избежать злосчастных случаев.

Тип урока: урок исследования нового материала

Способ проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: приятные пособия, инструменты Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа и оборудование школьных мастерских.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Разработка. Пробный учебник для мальчишек 10 класса / под ред. В.Д. Симоненко – Издательство Брянского пед. института. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход урока

1. Организационный шаг – (2,5 мин.):

1.1. Контроль посещаемости.

1.2. Проверка рабочей одежки и готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала – (6 мин.):

2.1. Проверка познания материала прошедшего занятия.

2.2. Вопросы классу:

а) что именуется технической эстетикой?

б) как проводятся деление фигур на базе «золотого сечения»?

в) какие пропорциональные соотношения вы понимаете?

г Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа) в какие цвета нужно окрашивать небезопасные части разных устройств?

3. Исследование нового материала – (20 мин.)

3.1. Короткие сведения об инструментах нужных для деления фигур на базе «золотого сечения»

3.2. Техно эстетика.

3.3. Закрепление материала по технической эстетике изделий.

4. Вводный инструктаж – (13 мин.):

4.1. Показ трудовых приемов.

5. Шаг внедрения нового материала (25 мин.):

5.1. Проверить компанию рабочих мест Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа и соблюдение неопасных приемов труда.

5.2. Проверить корректность выполнения трудовых приемов и технологической последовательности.

6. Заключительный инструктаж – (6 мин.):

6.1. Анализ соответствующий ошибок и обстоятельств.

6.2. Сообщение оценки работы каждого учащегося.

6.3. Домашнее задание.

7. Уборка рабочих мест - (5 мин.).

Урок № 4

Раздел программки : Творческие проекты.

Тема: Главные требования к проектированию изделий.

Класс : 6

Время : 45 мин.

Образовательные цели уроков:

1. Ознакомить Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа учащихся с основными требованиями к проектированию изделий;

2. Поведать о технике безопасности.

Развивающие цели урока:

Уметь верно говорить главные требования, предъявляемые к проектированию изделий;

Знать технику безопасности.

Воспитательные цели уроков:

1. Познание требований к проектированию изделий позволить облегчить его изготовка;

2. Познание техники безопасности, позволит избежать злосчастных случаев.

Тип урока: урок Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа исследования нового материала

Способ проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: приятные пособия.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Разработка. Пробный учебник для мальчишек 10 класса / под ред. В.Д. Симоненко – Издательство Брянского пед. института. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход урока

1. Организационный шаг – (2 мин.):

1.1. Контроль посещаемости.

1.2. Проверка рабочей одежки и готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала – (6 мин.):

2.1. Проверка познания материала прошедшего занятия.

2.2. Вопросы классу:

а) назовите главные требования к проектированию изделий?

б) что именуют технологичностью изделия?

в) что такое эргономичность?

г) какие Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа требования содержит внутри себя экологичность изделия?

3. Исследование нового материала – (20 мин.)

3.1. Короткие сведения об главных требованиях к проектированию изделий.

3.2. Закрепление материала по предъявляемым требованиям.

4. Вводный инструктаж – (10 мин.):

4.1. Показ трудовых приемов.

5. Шаг внедрения нового материала (20 мин.):

5.1. Проверить компанию рабочих мест и соблюдение неопасных приемов труда.

5.2. Проверить корректность выполнения трудовых приемов Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа и технологической последовательности.

6. Заключительный инструктаж – (6 мин.):

6.1. Анализ соответствующий ошибок и обстоятельств.

6.2. Сообщение оценки работы каждого учащегося.

6.3. Домашнее задание.

7. Уборка рабочих мест - (5 мин.).

Урок № 5

Раздел программки : Творческие проекты.

Тема: Элементы конструирования.

Класс : 6

Время : 45 мин.

Образовательные цели уроков:

1. Ознакомить учащихся с элементами конструирования;

2. Поведать о технике безопасности.

Развивающие цели урока:

Уметь верно говорить Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа главные определения частей конструирования;

Знать технику безопасности.

Воспитательные цели уроков:

1. Познание теории частей конструирования позволит разрабатывать конструкцию какого-нибудь изделия.

2. Познание техники безопасности, позволит избежать злосчастных случаев.

Тип урока: урок исследования нового материала.

Способ проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: приятные пособия.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Разработка. Пробный учебник для мальчишек 10 класса / под ред. В.Д. Симоненко – Издательство Брянского пед. института. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход урока

1. Организационный шаг – (2 мин.):

1.1. Контроль посещаемости.

1.2. Проверка рабочей одежки Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа и готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала – (7 мин.):

2.1. Проверка познания материала прошедшего занятия.

2.2. Вопросы классу:

а) кто является создателем способа фокальных объектов?

б) в чем заключается способ фокальных объектов?

3. Исследование нового материала – (15 мин.)

3.1. Короткие сведения элементам конструирования.

3.2. Закрепление материала по предъявляемым требованиям.

4. Вводный инструктаж – (10 мин.):

4.1. Показ трудовых приемов.

5. Шаг внедрения нового Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа материала (20 мин.):

5.1. Проверить компанию рабочих мест и соблюдение неопасных приемов труда.

5.2. Проверить корректность выполнения трудовых приемов и технологической последовательности.

6. Заключительный инструктаж – (6 мин.):

6.1. Анализ соответствующий ошибок и обстоятельств.

6.2. Сообщение оценки работы каждого учащегося.

6.3. Домашнее задание.

7. Уборка рабочих мест - (5 мин.).

Урок № 6

Раздел программки : Творческие проекты.

Тема: Экономические расчеты Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа.

Класс : 6

Время : 45 мин.

Образовательные цели уроков:

1. Ознакомить учащихся с экономическими расчетами;

2. Поведать о технике безопасности.

Развивающие цели урока:

Уметь верно ввести экономические расчеты.

Знать технику безопасности.

Воспитательные цели уроков:

1. Познание формул для проведения экономических расчетов позволит сберечь при изготовлении изделия.

2. Познание техники безопасности, позволит избежать злосчастных случаев.

Тип урока: урок исследования нового Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа материала.

Способ проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: калькулятор, тетрадь и т.д., приятные пособия.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Разработка. / под ред. В.Д. Симоненко – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход урока

1. Организационный шаг – (2 мин.):

1.1. Контроль посещаемости.

1.2. Проверка рабочей одежки и готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала – (8 мин.):

2.1. Проверка познания материала прошедшего занятия.

2.2. Вопросы классу:

а) из чего складываются расходы?

б) как высчитать количество израсходованной электроэнергии?

3. Исследование нового материала – (20 мин.)

3.1. Короткие сведения об экономическом расчете Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа.

3.2. Закрепление материала по предъявляемым требованиям.

4. Вводный инструктаж – (10 мин.):

4.1. Показ трудовых приемов.

5. Шаг внедрения нового материала (20 мин.):

5.1. Проверить компанию рабочих мест и соблюдение неопасных приемов труда.

5.2. Проверить корректность выполнения трудовых приемов и технологической последовательности.

6. Заключительный инструктаж – (6 мин.):

6.1. Анализ соответствующий ошибок и обстоятельств.

6.2. Сообщение оценки работы каждого учащегося.

6.3. Домашнее задание Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа.

7. Уборка рабочих мест - (5 мин.).

Урок № 7

Раздел программки : Творческие проекты.

Тема: Проект.

Класс : 6

Время : 45 мин.

Образовательные цели уроков:

1. Ознакомить учащихся с разработкой проектов;

2. Поведать о технике безопасности.

Развивающие цели урока:

Уметь верно давать обоснование проекта.

Знать технику безопасности.

Воспитательные цели уроков:

1. Познание теории разработки и производства проекта позволит сберечь время и прирастить Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа производительность.

2. Познание техники безопасности, позволит избежать злосчастных случаев.

Тип урока: урок исследования нового материала.

Способ проведения урока: эвристическая беседа

Оборудование: приятные пособия.

Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Разработка. Пробный учебник для мальчишек 10 класса / под ред. В.Д. Симоненко – Издательство Брянского пед. института Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа. – Брянск, 1995.

2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

Место проведения: Учебные мастерские.

Ход урока

1. Организационный шаг – (3 мин.):

1.1. Контроль посещаемости.

1.2. Проверка рабочей одежки и готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала – (7 мин.):

2.1. Проверка познания материала прошедшего занятия.

2.2. Вопросы классу:

а) что именуется Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа проектом?

б) как разрабатывается маркетинговый проспект?

3. Исследование нового материала – (20 мин.)

3.1. Короткие сведения по разработке проектов.

3.2. Закрепление материала по предъявляемым требованиям.

4. Вводный инструктаж – (15 мин.):

4.1. Показ трудовых приемов.

5. Шаг внедрения нового материала (20 мин.):

5.1. Проверить компанию рабочих мест и соблюдение неопасных приемов труда.

5.2. Проверить корректность выполнения трудовых приемов и технологической последовательности.

6. Заключительный инструктаж – (6 мин Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа.):

6.1. Анализ соответствующий ошибок и обстоятельств.

6.2. Сообщение оценки работы каждого учащегося.

6.3. Домашнее задание.

7. Уборка рабочих мест - (5 мин.).


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Цельюкурсовой работы являлась разработка и изготовка методического пособия при проектировании камина.

Печное дело — это целая наука, потому в этой главе приведены только базисные советы по устройству печного отопления.

В качестве отопительных Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа систем для личных жилых строений более нередко используют отопительные печи, отопительно-варочные печи, камины, печи-камины. Отопительные печи конструктивно ординарны, несложны в изготовлении, отлично вписываются в интерьер жилых помещений.

Современный шаг научно-технического прогресса, ну и любые другие исторические шаг характеризующиеся серьёзными переменами, происходящими в технике, технологии и организации производства, требуют Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа от человека хоть какой профессии мобильности трудовых функций, возможности приспособиться к новейшей, современным технологиям.

Задачамиданной работы являлись:

1. Обзор теоретической и методической литературы по теме курсовой работы.

2. Провести анализ проектируемого камина.

3. Создать методическое пособие при проектировании камина.

Способами работыпри выполнении намеченных целей:

1. Теоретический анализ научно-технической и методической литературы Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа по данной работе.

2. Применение логических приемов сопоставления, анализа, синтеза, абстрагирования и обобщения для построения дедуктивных и индуктивных умозаключений, представленных в изложении данной работы.

На базе проведенного исследования сформулируем последующие выводы: в итоге данной работы нами создано и сделано методическое пособие при проектировании камина.


ЛИТЕРАТУРА

1. Афиногенов Ю.Г Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа., Новожилов Э.Д., Уланов В.Г. Приспособления для школьных мастерских и УПК – М.: Просвещение, 2001.

2. Буслаев К. А. Как самому сложить бытовую печь. М.: Стройиздат, 2005.

3. Воропай «Справочник сельского печника» – М.: Просвещение, 2002.

4. Горчаков Г.И., Строй материалы. - М.: Просвещение, 2006.

5. Кеппо Ю. Кирпичные печи и камины: Кладка. Издательство: Алфамер Паблишинг Издательство, 2005 г.

6. Ковалевский Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа И. И. Печные работы. М.: Высшая школа, 2007.

7. Комар А.Г ., Строй материалы и изделия. - М.: Академия, 2007.

8. Кругликов В.И. и др. Базы проф творчества. – Курск, издательство КГПУ, 1999. – Стр. 176.

9. Планида В.С., Окинько В.А., Бычков В.П. Технологическое проектирование АТП и 100. - Воронеж: ВГУ, 2004.

10. Подгородников И. С. «Печи бытовые двухколпаковые» – М Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа.: Просвещение, 2002.

11. Пожидаева С.П. Курсовые и выпускные квалификационные работы на факультете технологии и предпринимательства (методические советы). – Бирск: гос. соц-пед. Акад., 2006.

12. Самородский П. С. Дидактические базы специальной подготовки учителя технологии и предпринимательства. - Брянск: Издательство БГПУ, 2000. - Стр. 25.

13. Самородский П. С., Симоненко В. Д. Разработка обработки конструкционных материалов: Учебное Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа пособие для студентов индустриально-педагогических, технолого-экономических факультетов пединститутов и учителей труда.- Брянск: Издательство БГПИ, 2004.- Стр. 160.

14. Самородский П. С. Базы разработки творческих проектов: Лаконичный курс лекций по машиноведению для студентов технолого-экономических факультетов педвузов. - Брянск: Издательство БГПУ, 2001.

15. Семенов Л. А. Печное отопление. М.: Стройиздат, 2000.

16. Симоненко В. Д., Овечкин В. П. Базы технологии Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа. - Брянск: Издательство БГПУ, 2000.

17. Симоненко В. Д., Ретивых М. В., Матяш Н. В. Технологическое образование школьников. Теоретико-методологические нюансы / Под ред. В. Д. Симоненко. - Брянск: Издательство БГПУ, 1999. – Стр. 120.

18. Соснин Ю. П. Газовые отопительные и отопительно-варочные печи. М.: Стройиздат, 2003.

19. Флавицкий И. Д. «Результаты исследования обстоятельств вредного воздействия внутреннего воздуха в Научно-технический анализ методической литературы по технологии изготовления каминов - курсовая работа зданиях зависимо от методов отопления и искусственной вентиляции» – М.: Просвещение, 2004.

20. Флавицкий И. Д. «Здоровое и вредное отопление и оздоровление жилых помещений» – М.: Просвещение, 2002 .

21. Федотов Г. «Русская печь» – М.: Аванта, 2005.

22. Шепелев А. М. «Кладка печей своими руками» – М.: Просвещение, 2006.



nauki-religii-i-filosofii-stranica-8.html
naukoemkie-tehnologii-tehnoparki-i-tehnopolisi-osnova-venchurnogo-biznesa.html
naukove-vidannya-d-v-zerkalov-bezopasnost-truda.html