Научно-педагогическое направление

КАТАЛОГ ЭЛЕКТИВНЫХ ДИСЦИПЛИН

Магистратура_______

уровень обучения

По специальности6М051000 «Государственное и местное управление»

(шифр, наименование)

Научно-педагогического направления

Для набора 2016 года

Академическая степень: Mагистр экономических наук по специальности "6М051000-Государственное и местное управление"

Оговорено и рекомендовано на заседании кафедры

«Государственное регулирование экономики»

№ ____ протокола «_____» ____________2016г.

Заведующий кафедрой«Государственное регулирование экономики»

д.э.н., доктор Доскеева Г Научно-педагогическое направление.Ж. __________

подпись

Оговорено и рекомендовано на заседании УМБ кафедры «Государственное регулирования экономики»

№ ____ протокола «_____» _________________2016 г.

Председатель УМБ кафедры«Государственное регулирование экономики»

к.э.н., доцент Камали К.М. __________

подпись

Научно-педагогическое направление

Перечень элективных дисциплин

код дисцип-лины Наименование дисциплины цикл дисциплин Кол-во кредитов Предпола-гаемый семестр
MFM Методика проведения исследований БВ
SPGRE Современные Научно-педагогическое направление трудности муниципального регулирования экономики БВ
SMREM Современные механизмы регулирования естественных монополий БВ
ММАЕ Математические способы анализа экономики БВ
ТММЕР Теория и методология макроэкономического планирования БВ
GRDKO Государственное регулирование денежно-кредитных отношений БВ
SPNE Стратегическое планирование государственной экономики БВ
IPNE Индикативное планирование государственной экономики БВ
SERR Социально-экономическое Научно-педагогическое направление развитие регионов ПВ
PSERRK Перспективы социально-экономического развития РК ПВ
ORPSK Оптимизация размещения производительных сил Казахстана ПВ
EUIT Действенное управление инфраструктурой местности ПВ
DGU Децентрализация муниципального управления ПВ
KOPSGM Комплекс оценочных характеристик в системе муниципального и местного управления ПВ
PSMR Ценности социальной модернизации регионов ПВ
GUKR Муниципальные услуги и Научно-педагогическое направление коррупционные опасности ПВ
UGIP Управление муниципальными вкладывательными проектами ПВ

Описание элективных дисциплин

Научно-педагогическое направление

Наименование дисциплины: Методика проведения исследований
Короткое описание дисциплины: Рассматриваются понятие, суть, виды научного исследования, формы и способы исследования, этапы подготовки научно-исследовательской работы, излагается методология исследований. Существенное внимание уделено правилам написания и дизайна научно-исследовательских работ (магистерских работ и Научно-педагогическое направление диссертаций на соискание ученых степеней).
Пререквизиты:Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает:методологию исследований; правила, методы обобщения и оценки результатов исследований; способы исследований по экономическим дилеммам на макро-, мезо и микроуровне. Умеет: использовать методологию научного исследования, проводить самостоятельные исследования с применением современных информационных технологий;сконструировать и Научно-педагогическое направление представить результаты проведенного научного исследования, вести публичную дискуссию;доказывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования. Иметь способности: обобщения и оценки результатов научного исследования; самостоятельной исследовательской работы с внедрением современных способов сбора и обработки начальной инфы;предоставления результатов проведенного исследования в виде научного отчета статьи либо доклада Научно-педагогическое направление.
Наименование дисциплины:Современные трудности муниципального регулирования экономики
Короткое описание дисциплины: Рассматриваются главные задачи муниципального регулирования экономики, также пути их решения в современных критериях Казахстана, современное развитие деятельности муниципального сектора; анализ методологических качеств муниципального регулирования рыночной экономики; определение воздействия повторяющихся колебаний на уровень экономического роста; исследование законодательных и Научно-педагогическое направление социально-экономические качеств муниципального регулирования предпринимательства в посткризисных критериях; оценка эффективности денежно-кредитной и фискальной политики страны
Пререквизиты: Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины:знать, уметь, иметь способности – знает: теоретические и методологические базы «ГРЭ», систему управления и главные группы планов социально-экономического развития Научно-педагогическое направление РК, выделяя при всем этом проблемные вопросы становления ГРЭ. умеет: выделить главные задачи в системе ГРЭ в соответсвии с внутренней и наружной политикой страны, рассматривать и проводить сравнительную оценку по совершенствованию муниципального регулирования на республиканском и региональном уровнях имеет способности: определения заморочек по степени первоочередности их решения, применяя теоретические Научно-педагогическое направление и практические познания, по оптимизации формирования структуры центральных муниципальных органов власти; развития и расширения кругозора на базе исследования передового опыта муниципального и местного управления секторами экономики
Наименование дисциплины:Современные механизмы регулирования естественных монополий
Короткое описание дисциплины: В данном курсе рассматриваются главные предпосылки появления монополий; особенности современной Научно-педагогическое направление монополизации экономики; действующее в Казахстане антимонопольное законодательство и перспективы его усовершенствования, также законодательство государств с развитой рыночной экономикой в области антимонопольной практики, опыт которой является небезынтересным и для Казахстана.
Пререквизиты: Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает:суть и понятие естественной монополии в рамках современной теории; роль естественной Научно-педагогическое направление монополии в экономике;систему современного представления о муниципальном регулировании естественных монополий,современный механизм муниципального регулирования естественных монополий, как комплекса инструментов и способов воздействия. Уметь: рассматривать основной способ регулирования деятельности субъектов естественной монополии установление цены (тарифов) либо их предельного уровня. Иметь способности:исследования явления естественной монополии, рассмотрения вариантов реформ на примере Научно-педагогическое направление больших монополистов и роль страны в регулировании данной отрасли.
Наименование дисциплины:Математические способы анализа экономики
Короткое описание дисциплины: Дисциплина включает совокупа экономико-математических способов, эконометрических моделей и способов статистического анализа экономической инфы. Изучаемые способы позволяют выявлять беспристрастно имеющиеся закономерности в структуре и тенденциях развития социально-экономических явлений Научно-педагогическое направление и процессов, отыскивать рациональные решения с помощью экономико-математических моделей, строить действенные эконометрические модели прогнозирования адекватные начальным статистическим данным.
Пререквизиты:Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает: прикладные математические способы с целью прогнозирования экономических явлений различной природы Умеет: проводить анализ экономических данных с применением прикладных математических способов и надлежащие расчеты Научно-педагогическое направление при помощи информационных технологий, интерпретировать результаты анализа, строить прогнозные модели социально-экономических явлений Имеет способности:формулирования прикладной математической задачки на базе содержательной постановки и использования для ее решения современных пакетов прикладных программ.
Наименование дисциплины:Теория и методология макроэкономического планирования
Короткое содержание дисциплины: Данный учебный курс представляет собой изложение Научно-педагогическое направление методологических и практических вопросов, раскрывающих роль муниципального планирования экономики в разных хозяйственных системах, институциональные системы управления государственным хозяйством, их структура и функции, также способы и инструменты муниципального регулирования и макропланирования.
Пререквизиты: Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает:организационные условия и характеристики воплощения планово-экономических расчетов Научно-педагогическое направление страны; прикладные эконометрические и статистические способы муниципального программирования экономики Умеет: рассматривать и проводить сравнительную оценку по оптимизации разработки народнохозяйственных планов на республиканском и региональном уровнях; Имеет способности: по реализации стратегического планирования, использования экономных и денежных ресурсов народного хозяйства; расширить кругозор на базе исследования макропланирования соц заморочек общества и регионального развития Научно-педагогическое направление
Наименование дисциплины:Государственное регулирование денежно-кредитных отношений
Короткое содержание дисциплины:Дисциплина содействует определению методолого-организационных методов, а также анализу и представлению хороших инструментов денежно-кредитного регулирования экономики Казахстана в посткризисных критериях.
Пререквизиты:Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает: методику сотворения денежно-кредитных отношений на современном шаге Научно-педагогическое направление развития; муниципального управления банковской системы в части представления денежно-кредитных критерий для реализации промышленного развития экономики РК; Умеет: рассматривать и доказывать объемы предложения средств на базе внедрения способов экономико-математического моделирования; обладать монетарными инструментами с целью обеспечения действенного развития государственной экономики. Имеет способности: по действенному использованию валютных ресурсов Научно-педагогическое направление для оптимизации развития Казахстана; экономического мышления в сфере денежно-кредитного прогнозирования государственных секторов страны;
Наименование дисциплины:Стратегическое планирование государственной экономики
Короткое описание дисциплины:Дисциплина содействует рассмотрению особенностей стратегического планирования, а такжеобоснованию принципной правомерности и необходимости вмешательства страны в планирование экономики в критериях рыночного хозяйства.
Пререквизиты : Программка бакалавриата
Приобретаемые Научно-педагогическое направление компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает: закономерности и принципы функционирования субъекта и объекта стратегического планирования; теоретико-практические способы и средства (инструменты) стратегического планирования; Умеет:обладать способами совершенствования планирования в согласовании с современными тенденциями социально-экономического развития страны и региона; Имеет способности: оптимального планирования и действенной организации муниципальных органов государственной экономики и исследования Научно-педагогическое направление забугорного опыта стратегического планирования.
Наименование дисциплины:Индикативное планирование государственной экономики
Короткое описание дисциплины:Система индикативного планирования, разработанная еще сначала прошедшего века, показала изумительную жизнеспособность и эффективность в решении многих социально-экономических заморочек. Сейчас она употребляется фактически везде в экономиках различного типа, особенности развития которых предназначают мотивированные ориентиры Научно-педагогическое направление и способы планирования. Более активно индикативное планирование эволюционирует в развитых экономиках, реагируя на глобализацию мирохозяйственных связей, также в переходных экономиках, внедряющих рыночные механизмы в систему управления. С течением времени изменяются задачки, формы и способы планирования, но постоянным остается его основной принцип: рынок – как может быть, план – как нужно Научно-педагогическое направление.
Пререквизиты : Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает: Умеет: Имеет способности:
Наименование дисциплины:Социально-экономическое развитие регионов
Короткое содержание дисциплины:Курс подразумевает исследование и усвоение теоретических, методологических и методических основ муниципального и местного управления социально-экономического развития, самоуправления в критериях экономического становления рыночной экономики, достижение глубочайших познаний студентов по Научно-педагогическое направление всем блокам вопросов управления и планирования социально – экономического развития всех секторов экономики Казахстана
Пререквизиты: Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает:теоретические нюансы перехода экономики Казахстана на рыночную экономику; хронологию реализации важных муниципальных реформ; содержание и суть главных Стратегических документов: «Стратегия Казахстан-2030», «Стратегия: Казахсан-2050», «100 шагов в реализации Научно-педагогическое направление 5 институциональных реформ». умеет:решать вопросы теоретического и практического внедрения главных способов и принципов управления всеохватывающими программками социально-экономического развития общества;оценивать варианты грядущего развития экономики и стабилизации ее хода на опыте передовых систем управления, мирового опыта, беря во внимание специфику и склад ума населения Имеет способности:анализа состояния и направлений Научно-педагогическое направление управления и планирования в практике российскей экономической и социальной науки использования результатов в определенной планово-организационной деятельности на разных уровнях принятия управленческих и плановых решений.
Наименование дисциплины:Перспективы социально-экономического развития РК
Короткое содержание дисциплины:Дисциплина содержит в себе исследование: закономерностей, принципов и причин размещения производительных сил, региональной политики Научно-педагогическое направление республики, природно – ресурсного и трудового потенциала Казахстана, социально –экономическое развитие Центрального, Восточного, Западного, Южного и Северного Казахстана.
Пререквизиты: Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает:теоретические познания в сфере размещения производительных сил Умеет:рассматривать и использовать закономерности, принципы и причины размещения производительных сил Имеет способности:оценки реализаций Научно-педагогическое направление действенной региональной политики и практики социально – экономического развития больших экономических районов Казахстана.
Наименование дисциплины:Оптимизация размещения производительных сил Казахстана
Короткое содержание дисциплины:Наилучшее размещение производительных сил содействует решению важных экономических и соц задач -росту государственного богатства и эффективности публичного производства, увеличению уровня жизни народа. Потому всестороннему обоснованию этих Научно-педагогическое направление вопросов уделяется огромное внимание на всех уровнях хозяйствования и управления.
Пререквизиты: Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает: Умеет: Имеет способности:
Наименование дисциплины:Действенное управление инфраструктурой местности
Короткое содержание дисциплины: Данная дисциплина открывает определенные подходы органов власти на соответственной местности по организации работы по развитию отраслей инфраструктуры Научно-педагогическое направление методом разработки и внедрения систем управления. Также изучается современные способы прогнозирования и обеспечения данного уровня управления инфраструктурой местности, принципы управления инфраструктурой местности.Рассматриваются вопросы управления сферой социальной защиты населения, здравоохранения и образования,социальной инфраструктурой местности.
Пререквизиты: Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает:способы управления инфраструктурой местности, современные Научно-педагогическое направление способы прогнозирования и обеспечения данного уровня управления инфраструктурой местности Умеет:использовать практические советы по обеспечению действенного функционирования и совершенствования систем управления инфраструктурой местности; Имеет способности:по принципам управления инфраструктурой и развитием местности, по современной практике отношений поставщиков изаказчиков в области управления и основными нормативными документами по правовым вопросам Научно-педагогическое направление в области управления инфраструктуры местности.
Наименование дисциплины:Децентрализация муниципального управления
Короткое содержание дисциплины: Дисциплина способствуеткомплексному исследованию вопросов муниципального управления и его децентрализации; ознакомлению с принципами и способами децентрализации муниципального управления, направленными на действенное управление деятельностью страны, разработку и принятие оптимальных муниципальных управленческих решений. Итог обучения: познание умение.
Пререквизиты Научно-педагогическое направление:Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает: теоретические базы централизации и децентрализации управления в процессе разработки и принятия управленческих решений, механизм реализации форм гос политики; Умеет: рассматривать используемые способы и инструменты муниципального регулирования государственной экономики Имеет способности:определения причин, влияющих на соотношение централизации и децентрализации; исследования современных заморочек Научно-педагогическое направление муниципального управления в Казахстане
Наименование дисциплины:Комплекс оценочных характеристик в системе муниципального и местного управления
Короткое описание дисциплины:Дисциплина содействует рассмотрению системыоценочных характеристик нужных для измерения эффективности в муниципальном и местном управлении и самоуправлении, с целью выявления «узких» мест в стратегическом и индикативном планировании, также внедрение альтернативного Научно-педагогическое направление комплекса синтетических характеристик для адекватного измерения экономического роста, как регионов так и республики в целом.
Пререквизиты :Программка бакалавриата
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: знает:современные способы муниципального регулирования: научного прогнозирования и планирования на базе классификационного комплекса оценочных характеристик в системе ГиМУ; умеет:разбираться в основах денежно-кредитного регулирования, в индустриально Научно-педагогическое направление-инновационной стратегии Республики Казахстан на базе комплекса оценочных характеристик, рассматривать теоретические нюансы муниципального регулирования экономики Имеет способности:анализа и использования инфы для принятия хороших решений в развитии и размещении производительных сил РК на базе комплекса оценочных характеристик; отбора поиска, классификации и внедрения других решений системы регулирования и Научно-педагогическое направление выбора хороших балансовых регуляторов муниципального управления
Наименование дисциплины:Ценности социальной модернизации регионов
Короткое содержание дисциплины: Дисциплина способствуетизучению механизма социальной политики страны и выявлению ценностей ее реализации в критериях социальной модернизации регионов.
Пререквизиты:Теория и практика муниципального управления
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Магистрант после исследования дисциплины: Знает: методологические базы и Научно-педагогическое направление методические подходы к формированию целостной системы регулирования и управления социальной сферой административно-территориальных образований с целью их социальной модернизации; Умеет: рассматривать и проводить оценку состояния развития социальной сферы регионов на базе анализа соц индикаторов; Имеет способности: выявления имеющихся проблеми перспективразвития экономики и социальной сферы на региональном уровне - навести Научно-педагогическое направление внимание на поиски оптимальных путей и устройств реализации в экономической политике страны региональных интересов определенных территорий.
Наименование дисциплины:Муниципальные услуги и коррупционные опасности
Короткое содержание дисциплины: Диссциплина рассматривает вопросы увеличения свойства оказания муниципальных услуг и коррупционных рисков в сфере муниципальных услуг.
Пререквизиты: Теория и практика муниципального управления
Приобретаемые Научно-педагогическое направление компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает: законодательства РК в сфере муниципальных услуг, принципы, способы, формы оказания муниципальных услуг; базы проведения анализа коррупционных рисков в сфере муниципальных услуг; Умеет: использовать способы увеличения свойства муниципальных услуг, понижения коррупционных рисков в сфере оказания муниципальных услуг; Имеет способности: выявления и анализа коррупционных рисков в сфере муниципальных Научно-педагогическое направление услуг.
Наименование дисциплины: Управление муниципальными вкладывательными проектами
Короткое содержание дисциплины: Дисциплина содействует исследованию вопросов управления муниципальными вкладывательными проектами и проведения действенной гос политики регулирования вкладывательных процессов в Казахстане.
Пререквизиты:Теория и практика муниципального управления
Приобретаемые компетенции по результатам исследования дисциплины: Знает: способы управления и оценки эффективности вкладывательных проектов Научно-педагогическое направление, реализуемых с ролью страны; Умеет: рассматривать и высчитать эффективность муниципальных вкладывательных проектов; Имеет способности: управления вкладывательными процессами и вкладывательной деятельностью, связанными с реализацией муниципальных вкладывательных проектов.


nauchno-prakticheskie-osnovi-sistemi-plemennoj-raboti-s-molochnim-skotom-na-regionalnom-urovne-upravleniya.html
nauchno-prakticheskij-zhurnal-stranica-2.html
nauchno-prakticheskogo-seminara.html